Песочная сказочная терапия — методы лечения
Терапевтический эффект работы с песком впервые был замечен и описан швейцарским психиатром и педагогом Карлом Густавом Юнгом.
- Важнейшие психотерапевтические свойства песка -возможность изменения событий, взаимоотношений, изменение собственного внутреннего мира.
- Ребенок и взрослый, играя в песочнице, могут самостоятельно научиться преодолевать трудности, страхи, устранять тревожные ситуации.
- Ребенок, зачастую, не может выразить свои страхи и переживания словами, и занятия в песочнице могут прийти маленькому творцу на помощь.
- Ребенок и взрослый могут проиграть в песочнице ситуации, которые их волнуют и беспокоят, и, в результате этого, освободиться от создавшегося напряжения.
Метод песочной терапии можно использовать в работе с детьми, начиная с 3-х летнего возраста. Хороший терапевтический эффект даёт работа в песочнице и со взрослыми.
Песочная терапия позволяет работать с агрессивными детьми, с детьми, страдающими синдромом гиперактивности и дефицита внимания, с детьми, имеющими аутистические сложности характера.
При помощи песочной терапии можно проводить коррекцию психосоматических расстройств у детей и взрослых.
Работая в песочнице, можно достигнуть общей релаксации, стабилизировать психо-эмоциональное состояние.
Метод сказочной песочной терапии занимает особое место в психологическом консультировании в виду своей универсальности, недирективности и глубинной проработки проблемы.
Занятия по данной методике в Семейной клинике «МЕДА» проводит врач-психотерапевт, психолог.
Запись по телефону +7 (812) 459-03-20